poesia sobre a arte

A arte em sua metalinguagem
se define: arte do artista, é
arte para se ver,
sentir,
interpretar. Mas há uma
arte muito pessoal:
a de viver.
Viver a arte. O que será viver
a arte viva?
Viver a arte. Suspirar poesia
pintar paisagens
sem cores e dar cores à vida!
Ou dá vida às cores
elaborando um arco-íris vivo:
negros, brancos, pardos, amarelos
verde esperança
herança de arte imortal.
Sem preconceito, sem conceitos
estabelecidos e a liberdade!
A criatividade da alma,
que toca outras almas,
outros corações.
Emoções das artes.
Sim, por que não?
Ela é viva. Gerada dos
sabores
nos odores
nos olhares
nos sentidos e significados
da vida. A metalinguagem
da arte define-se pela própria
arte.
"ser ou não ser" Eis a questão!

Sobre saudade

O poeta amigo meu, definiu a saudade,
 como a velhice.
Ai fiquei me perguntando:
 se a saudade for velhice,
por que há  nesta um quê
 de meninice?
A resposta me chega em
 forma de carinho...
O desejo do que não  se tem.
Ser criança  também
 é  saudade. Talvez a oscilação 
entre o tempo, seja uma pitada
 de saudade. Porqie a saudade inteira..
.é  insana, dói.  Mas sem ela,
que falta de maturidade!
Como se aprenderia solidão..
essência  dos seres?

Pedagogia e disciplina

Gosto de imaginar as palavras como as pessoas!
Fantasio um cenário...e vejo-as bailando no ar, como a comandar e existência!
Algumas se casam, se harmonizam e saem por ai contruindo a vida!
Algumas palavras eu admiro. Algumas, nos são indiferentes. Algumas são abusadas! Como o próprio abuso. Mas as que me inspiram esta poesia..
É a pedagogia e a disciplina. Elas se casam pela educação e se estabilizam pela ordem! Um amigo meu, desses que vivem dentro dos livros, disse: " Um homem sem disciplina, é um homem sem alma".
E eu fiquei pensando na palavra disciplina, como algo que precisa de ressurreição! Outra palavra fundamental para a pedagogia. Ela pode trazer à vida outra vez a disciplina meio perdida no relaxamento da condução da ordem social!
Pedagogia é palavra forte. Que sustenta uma classe. Ainda é a educação que poderá promover o espaço do resgate. Os seres e as palavras se educam, dialogam, criam cenas. Encenam e revelam.nossa alma! E eu trago a familia, como palavra chave para casar com escola! Que escolha fantástica! Se a comunhão conseguir reunir essas palavras, a festa será de celebração. A pedagogia será anfitriã e a disciplina recepcionara os convidados.
Eu, e você! Seremos protagonistas da divulgação do evento. E juntos, podemos recontruir o mundo!

 

Sobre a poesia

A poesia tem tudo a ver comigo.
Porque me abriga a alma. De uma música  que é  misto de dor e alegria.
A poesia tem tudo a ver comigo.
O sorriso de meus filhos
O namorado, sua ida
Lágrimas  e risos.
Tem tudo a ver comigo.
Quedas e vôos
Pássaros  cantando
As cores dançando  no arco íris.  O barulho das  cachoeiras e minhas eiras e beiras.. sua ausência,  flores, frutos, azul, imensidão.
Fecho os olhos. Percebo que vejo melhor do que quando os abro. E vejo que poesia tem tudo a ver comigo, com o amigo, com o mundo, com tudo.

Gerações e linguagens

Linguagem é instrumrnto de expressão e comunicação.
E o tempo, o espaço e o pensamento, coopera com a sua realização!

Essa ação depende de atores, sejam novos ou idosos. Sempre haverá intervenção mesmo com a variação. Isso se dará por conta da diversificação.

O Vygotski apresenta essa linguagem como símbolo de complexidade.
E mesmo havendo tropeços
Pela diferença de idade, o convivio pode promover harmonia de significados.

Tudo isso é importante. Para haver aprendizagem. Entre a linguagem do jovem e o velho de idade, se mesmo com dificuldade os simbolos se ordenarem
Para chegar a uma verdade.
Isso nos mostra Vygtski
Com muita propriedade na troca das generalidades.
Stemberg afinal, mostra ser gerativa nossa querida linguagem: ativa e com novas formas, acordam novas palavras.

E por esta comunhão, os sentidos se encontram
Os significafos acontecem.
Santana e Alves essa verdade também defende.
Na geração de palavras
Tal façanha vale acrescentar: sentidos e significados, os significantes receberão
Com.a comunhao dos falantes, em sua comunicação. Seja jovem ou ancião, se garante a comunicação
Na aprendizagem da significação!

Sobre a literatura de cordel

Literatura de cordel

Todo respeio ao povo do cordel, que enaltece a poesia...aproveitando todo tema oferecido pela vida .
Dividida, multiplicada. Rimada, enriquecida! Poesia popular? Talvez...pra mim, uma raridade, ja que não é para qualquer um. Apenas para os que se apaixonam pela palavra. Palavra que gera vida...ouvida e vista com o coração. Aqui, nesse chão os ícones do cordel:
Justino, Edisvanio, Nelci.


Rimo-os com o menino...o rio, o olhar. Com o sonho, com.o vento, com a vida.
Com o chão, a cidade, o céu, o povo. O morro e o tanque. O Açude...a inspiração: reprodução da arte e a parte de ser por ser!
Meu respeito a poesia e a coletânea não do cordel somente, mas da palavra com sua magia...sua maestria: livro da vida!!!

Confidências

Alguns anos, os primeiros,
Vivi no Itareru. Onde ita é pedra em guarani.
Isso me dá um orgulho!
Principalmente na parte geográfica do povoado que pertence à santa cidade.
Sou orgulhosa como o ferro.
De vontade mesmo. Sou amante da fibra, do sisal e do umbu. Metade da porcentagem da força econômica e espiritual deste povo: pedra e sisal nos alicerça.
Eu amo ser quem sou e de onde sou. E você?